PAPMEM: Campus Sertão promove novo Curso para Aperfeiçoamento de Professores de Matemática
07/11/2013 09h20 - Atualizado em 01/03/2021 às 11h52
Programa de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio
Apresentação
Durante o período de 13 a 17 de Janeiro de 2014 será realizado na Universidade Federal de Alagoas - Campus do Sertão - Delmiro Gouveia, o Curso de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio. Este curso, feito em parceria com o IMPA - Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, localizado no Rio de Janeiro, tem como um de seus objetivos, capacitar professores de Matemática que estão atuando no ensino médio.
Os participantes assistirão aulas expositivas no período da manhã, ministradas pelos professores do IMPA e transmitidas ao vivo via internet e, no período da tarde, participarão de trabalhos em grupo, conduzidos localmente.
Para este curso, serão abordados temas do livro Temas e Problemas (não é o mesmo utilizado em julho!), da coleção Meu Professor de Matemática, que serão oferecidos gratuitamente.
Vagas
Serão oferecidas 60 vagas, sendo 50 com bolsa no valor de R$ 225,00 (a ser confirmado pelo IMPA).
Inscrições
Poderão se inscrever professores de Matemática que estejam atuando em escolas públicas ou privadas e alunos de Licenciatura em Matemática no modelo presencial ou a distância.
Os interessados em participar do curso, podem se inscrever de três modos: através do email papmem.sertao@outlook.com; na secretaria do Campus do Sertão em Delmiro Gouveia ou na unidade de ensino em Santana do Ipanema. Basta entregar o formulário de inscrição, disponível no site http://www.ufal.edu.br/sertao, devidamente preenchido.
O período de inscrição é de 28/10/2013 a 05/01/2014.
Seleção
Serão utilizados como critério de seleção: a profissão do participante, teor da redação (no formulário de inscrição), data entrega do formulário de inscrição.
O resultado da seleção estará disponível a partir do dia 06/01/2014 nos locais de inscrição e no site da UFAL-Sertão.
Mais informações
