2019

Ligações entre metais: reflexões a partir dos modelos empregados em livros didáticos brasileiros de química
Wilmo Ernesto Francisco Junior, Erivaldo Vieira da Silva, Welington Francisco. Educación Química, v. 30, n. 30, p. 43-52, 2019. DOI: http://dx.doi.org/10.22201/fq.18708404e.2019.3.67888
Experimentação mediada pelas interfaces da internet nos projetos pedagógicos dos cursos de formação de professores de física da UAB
Ivanderson Pereira da Silva, Luis Paulo Leopoldo Mercado. Atos de Pesquisa em Educação, v. 14, n. 1, p. 279-305, 2019. DOI: http://dx.doi.org/10.7867/1809-0354.2019v14n1p279-305
A topografia da sala de aula online: reflexões a partir de uma experiência de pesquisa-formação com professores de ciências
Enadieliton dos Santos, Ivanderson Pereira da Silva. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, v. 36, n. 1, p. 204-223, 2019. DOI: http://dx.doi.org/10.5007/2175-7941.2019v36n1p204
Políticas de currículo em Portugal: Concepções e práticas
Adriana Cavalcanti dos Santos, Carlinda Leite. Linhas Críticas (UnB), v. 25, p. 24-40, 2019. DOI 10.26512/lc.v25i0.23562
O laboratório de ensino de matemática na formação de professores: (re)construções de sentidos e práticas educativas
Carloney Alves de Oliveira. Revista Educação (UNG), v. 14, n. 1, 2019. DOI: 10.33947/1980-6269-v14n1-3761
O aplicativo Aurasma e a viabilidade do seu uso no ensino de Matemática
Carloney Alves de Oliveira REVASF - REVISTA DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO, v. 9, número 19, p. 26-42, 2019.
Experimentação mediada pelas interfaces da internet nos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Formação de Professores de Física da UAB
Ivanderson Pereira da Silva, Luis Paulo Leopoldo Mercado Atos de Pesquisa em Educação (FURB), v. 14, n. 1, p. 279-305, 2019 DOI: http://dx.doi.org/10.7867/1809-0354.2019v14n1p279-305
O filme -O espanta tubarões- e o debate sobre diversidade sexual e de gênero na escola
Ivanderson Pereira da Silva, Marina Sales de Magalhães, Suzi Alves da Silva Revista EDaPECI: Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais (UFS), v. 19, n. 1, p. 86-94, 2019. DOI: https://doi.org/10.29276/redapeci.2019.19.19374.86-94
Revisão sistemática de literatura acerca da experimentação virtual no ensino de Física
Ivanderson Pereira da Silva, Luis Paulo Leopoldo Mercado. Ensino & Pesquisa (UNESPAR), v. 17, n. 1, p. 49-77, 2019
A topografia da sala de aula online: reflexões a partir de uma experiência de pesquisa-formação com professores de ciências
Enadieliton dos Santos, Ivanderson Pereira da Silva Caderno Brasileiro de Ensino de Física (UFSC), v. 36, n. 1, p. 204-223, 2019. DOI: https://doi.org/10.5007/2175-7941.2019v36n1p204
Práticas Pedagógicas de Ensino de Física mediadas por Simulações Digitais
Carlos Henrique dos Santos Souza, Ivanderson Pereira Silva. Paidéi@ (UNIMES), v. 11, n. 19, p. 1-17, 2019. DOI: https://doi.org/10.29327/3860.11.19
Experimentação em física apoiada por objetos de aprendizagem
Ivanderson Pereira da Silva, Luis Paulo Leopoldo Mercado. ACTIO: Docência em Ciências (UTFPR), v. 4, n.2, p. 71-86, 2019. DOI: https://doi.org/10.3895/actio.v4n2.9265
DEBATING RACISM DURING INITIAL TEACHER EDUCATION: A CASE AMONG CHEMISTRY STUDENTS
Wilmo Ernesto Francisco Junior, Erasmo Moisés dos Santos Silva. JOURNAL OF ETHNIC AND CULTURAL STUDIES, v. 6, n. 3, p. 64-80, 2019. DOI: 10.29333/ejecs/261.